1 能力素质比专业知识更为重要是业界共识，但以往的改革仍采用只包含专业知识的教学大纲（相似要以“阶级斗争为纲” 搞好经济）。本课程改革则提出并实施了集“能力－素质－知识”为一体的EIP-CDIO课程教学大纲（相似以“经济建设为中心”搞好经济）。围绕新大纲还全面改革了教学内容与方法、监控与考核方法。 2 提出、实施了团队设计项目，使学生以主动的、实践的方式了解、学习和融入土木工程，并全面提升EIP-CDIO能力－素质－知识。
