学生评价

　　不知不觉工程设计导论课已经上完一个学期，总的来说：基本上了解到相关的知识，对以后的本专业的基本工作内容和模式有一定的认识，对以后的专业知识的学习有了很大的兴趣。
工程设计导论课程是EIP-CDIO的一个重要的组成部分，贯穿着构思，设计，实施，运行的理念。刚刚接到对乌桥岛进行规划设计的任务时，大家都很陌生，不知从何入手；现在，我们组员都非常有激情地去完成任务，而且一直都做得比其他组要认真。无可否认，正确科学的理论已经成功了一半。
　　课程形式赋予了学生很大的主动性，充分发挥学生的主观能动性。导论课上，学生是演员，老师是导演。学生由于要上台展示自己辛苦找来的资料，极大的提高了学生的积极性，老师布置相关的问题，我们课后自己查阅资料。虽然网络资源极其丰富，但是也正是因为太丰富了，查找资料要花很长的时间，也正是因为花很多时间，所以特别珍惜自己找来的资料，我找到的相关资料已经相当多，都储存在自己电脑里，都成资料库了。找到资料还要整理，读懂，改造成演示文档；再到讲台上演讲，答辩。这个过程大大提高了我们对知识的掌握程度，比起课堂填鸭式有无比的优越性。加上老师的从旁指导，给出专业的意见，就保证了学习的方向。
　　设计内容综合性强，设计的范围很广，而且边学理论边设计实践。课程基本上设计三方面：规划、交通桥梁、结构。三方面的只是由三位不同方向的老师教授，他们各是一方面的专业人士。课程学习与乌桥岛的设计同步进行，可以提供我们实践设计的平台，然后我们在演讲讨论中学习和进步。——梁树强

　　一个学期的学习，随着这个项目的结束，我感想颇多，有喜有泪。在专业知识上，我第一次感受那么多的专业方面的知识，地基，结构和工程工程材料各方面都要涉及，可能不是很精通，也不全面，甚至还有不少的错误。不过我还是很满意，毕竟我知道我的专业究竟是干什么的，要学什么样的知识，对专业所涉及的范围有个大致的了解。
　　这次课程的学习，我深切地感受了CDIO，增强了动手和分析解决问题的能力。对于具体规划雅居乐小区我感受非常深，它很好地考验了我。刚开始的时候，我设计东西非常的肤浅和不合理，不敢拿出去见人，后来在失败和教训中摸索，我渐渐入门了。我最深的一个体会就是规划并不是一件容易的事，要做好它必须得付出不少的心血。
　　团队合作精神不可缺少。我们这组可能算是失败的一组，因为我没有看到组员间那种分工合作，我们的讨论也不多，有时组长包揽一切的工作。我觉得自己在这方面做的很不足，可能我的主动能力不够，勇于争取任务的不足。在将来的学习中，我要好好加强这方面的能力，或许应该像熊光晶老师说的人人争做组长，提高自己的领导能力。
　　这次项目设计教会了我作为一个土木工程师，一定要有严谨的做事精神，不能像搞艺术一样凭感觉，说一就是一，要有根据要合理。就如一座建筑物的地基采用的形式，我们不能凭感觉说我们采用筏型基础，觉得它可以。我们要明白每种地基的优缺点，适合的地质情况，建筑物的高度，总之要根据实际情况选取合适的类型，做到有根有据，严谨合理。 ——崔珠华

　　我们这学期的“土木工程设计导论”课程学习任务很重，但我觉得还是很有意思的，因为我学到了许多的专业知识，虽然说不上完全掌握了那些知识，但我相信在以后的专业课中会逐渐解决这些问题的！
　　通过“乌桥—我的梦中家园”这个规划项目，感觉现在的课程改革真的有效果，以前的教学模式都是填鸭式的，老师说什么我们学什么，结果没多久就忘得一干二净！而在CDIO的模式下，通过规划乌桥，我学的很充实，知道了原来土木也是不简单的，有许许多多的知识和问题等着我们去学习和解决，起码在学习的过程中不会感到迷茫了，有了前进的方向，知道怎么样去学习。现在我对土木更加的感兴趣了！ ——赖皓